- 浅思英语学困生心理障碍与教学对策
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- 发表于:2008-08-16 点击:0 查阅全文...
- 大学英语教学中的形成性评价
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- 发表于:2008-08-16 点击:0 查阅全文...
- 浅谈旅游宣传资料的汉译英
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- 发表于:2008-08-16 点击:0 查阅全文...
- 英美文学理论教材研究
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- 发表于:2008-08-16 点击:0 查阅全文...
- 英式英语VS.美式英语
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- 发表于:2008-08-16 点击:0 查阅全文...
- 英美文学理论教材研究
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- 发表于:2008-08-16 点击:0 查阅全文...
- 英式英语VS.美式英语
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- 发表于:2008-08-16 点击:0 查阅全文...
- 大学英语教学文化导入的重要性及方法
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- 发表于:2008-08-05 点击:0 查阅全文...
- 论大学英语大班授课多媒体教学结构设计
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- 发表于:2008-08-05 点击:0 查阅全文...
- 论中西医学语言文化差异与中医英译
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- 发表于:2008-08-05 点击:0 查阅全文...
- 翻译教学中的答辩式教学模式探析
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- 发表于:2008-08-05 点击:0 查阅全文...
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- 发表于:2008-08-05 点击:0 查阅全文...
- 试探翻译中内容的形式和相互转化
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- 发表于:2008-08-05 点击:0 查阅全文...
- 形成性评价在高中英语教学中实施的可行
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- 发表于:2008-08-05 点击:0 查阅全文...
- 浅议如何才能做好英汉习语翻译
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- 发表于:2008-08-05 点击:0 查阅全文...
- 翻译标准在争论中发展
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- 发表于:2008-08-05 点击:0 查阅全文...
- 论口译的跨文化语用失误
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- 发表于:2008-08-05 点击:0 查阅全文...
- 旅游资料汉英翻译浅谈
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- 发表于:2008-08-05 点击:0 查阅全文...
- 如何让英语课堂教学导学模式更好的构建
- 内容摘要:构建英语课堂教学导学模式,就是在英语课堂教学中,以教师为主导,以学生为主体,使课堂教学成为师生生命发展的载体,焕发师生生命的活力,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,促进教法与学法的有机结合...
- 发表于:2008-06-16 点击:2 查阅全文...
- 小学英语教学中教具使用的创新--科学性
- 直观性作为重要的教学原则之一,它符合建构主义的学习观和教学观。在课堂教学中教师恰当地运用教具,能加强教学的直观性,提高课堂效益,增大知识密度,突破难点,突出重点,减轻学生记忆理解负担,提高学生的学习兴...
- 发表于:2008-06-16 点击:3 查阅全文...
- 如何培养学生英语课堂中的情感
- 内容摘要:《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出,“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略...
- 发表于:2008-06-16 点击:9 查阅全文...
- 谈诗歌翻译中的形与神
- 诗歌是文学作品中最纯粹的艺术,其语言是韵律的语言,且精练含蓄,节奏分明,句式整齐。诗的生命似乎是世代相传的,其价值观都包藏在诗篇里,所以即便是在最大的压力下,仍会存在,历久不衰。与其他文学体裁相比,诗...
- 发表于:2008-06-13 点击:3 查阅全文...
- 论大学英语大班教学中出现的问题及其对
- □ 付 娟 (贵州省毕节学院外国语言文学系,贵州毕节 551700) 摘要:大学英语大班教学在我国已有许多年的历史,其中存在的问题也由来已久,但由于大学英语教学在过去一直强调以知识传授为中心,教学方法主要以讲...
- 发表于:2008-06-03 点击:1 查阅全文...
- 初中英语“以写促学”课堂教学模式阶段
- 一、 为什么要进行“以写促学”课堂教学模式研究 中学英语教学大纲明确规定“中学英语教学的目的,是对学生进行听说读写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。”语言的基本技能有四种——听说...
- 发表于:2008-05-29 点击:5 查阅全文...
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