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小学语文表演——体验教学法: 加德纳的多元智能理论为我们教学改革提供了重要的理论基础，1999年我校开展了“儿童多元智能发展与教学策略研究”课题实验，我们遵循“为发展儿童多元智能而教”“运用多元智能发展原则来教”的理念，不断加强学科...; 发表于：2008-02-29　点击：8　查阅全文...

积累“中介”了然物理: 　　例如，笔者曾布置过这样一个题：你接到朋友的一封来信，信中说由于自己的直率，很多同学怕他、躲他，使他感到孤立和苦闷。他想从此变直率为沉默，事不关己高高挂起，做个“老好人儿”。要求以“直率没有错”为题...; 发表于：2008-02-29　点击：1　查阅全文...

语文教学的基本原理: 　　　　第一、“发面”原理　　这是语文教学应遵循的第一大原理。过去北方人发面，不用酵母粉，而是用“面肥”。它是上一次发面特意留下来的一块活酵母。和面的时候把它搋进去。当时不见什么效力，过上几十分钟，面...; 发表于：2008-02-29　点击：4　查阅全文...

古代语文教育的探索与思考: 　　　　一、古代语文教育是非专业化的　　1904年，“癸卯学制”产生，语文开始独立设科，称“国文”。在此之前的三千余年里，都没有严格分科意义上的语文教育。古代语文教育非专业化的原因有三：一是语言文字不可能...; 发表于：2008-02-29　点击：2　查阅全文...

论语文才情个性优化与创新的有效努力: 　　中学生已接受十年左右的汉语文学熏陶和奠基教育，大多具备了一定的语文“才情”基础，他们最需要的是这种“才情”的提升，“才情”的个性优化，以及“才情”的不断创新与更新，从而摆脱庸常、狭隘与幼稚，为语文...; 发表于：2008-02-29　点击：2　查阅全文...

作文教学三论: 　　　感染论——　　先问：作为语文教师，你会作文吗？愣着干什么？会？还是不会？说呀！会，咱接茬谈，不会，劝您还是不教语文好。以己昏昏，焉能使人昭昭！再说，世界之大，不教语文，绝对饿不死！要选择教语文，...; 发表于：2008-02-29　点击：3　查阅全文...

论作文教学的四个开放: 　　　　一、开放课堂　　在应试教育的禁锢下，学生的生活范围只是校园小天地再加家庭鸽子笼，生活程式只是围绕读书这个中心环节的机械式动作，而生活内容则局限于课堂内外的无休止训练。这种紧张而单调的生活节奏，...; 发表于：2008-02-29　点击：4　查阅全文...

“在线语文”：语文教育新概念: 　　　　一、“在线空间”：语文学习新课堂　　进入信息时代，我们生活的“空间”发生了惊人的变化。我们不仅生活在一个特定的、具体的“现实空间”，而且，又将进入并“漫游”在一个神秘浩瀚而又虚无缥缈的“虚拟空...; 发表于：2008-02-29　点击：1　查阅全文...

论语文课程的“言语性”: 　　　　一、“言语性”的提出　　言语是现代语言学的重要概念，在二十世纪初就有现代语言学之父索绪尔作过专门论述；二十世纪五十年代在我国曾经开展了一次关于语言和言语的大讨论；而言语概念运用于语文教学论领域...; 发表于：2008-02-29　点击：1　查阅全文...

语文学习：诗意地回归: 因而，语文教学从根本上讲是语文学习。语文能力是在语文实践（语言运用）中培养起来的。勤奋的语文老师可以教好文字、语法与解题技巧，但语感和写作是永远不能“教”出来的。　　因而，语文应该是最宽容的，最有灵性...; 发表于：2008-02-29　点击：3　查阅全文...

诗意的呼唤和语文的回归: 　　语文很重要，它不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具，而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明；语文学科不仅是工具性学科，而且对形成人的品格、底蕴，培养人对社会的责任和今后终身教育的...; 发表于：2008-02-29　点击：1　查阅全文...

语文新课程标准改革的亮点、重点、难点: 　　　一、语文课程标准改革有引人注目的亮点　　新修订的语文课程标准较以前教学大纲有新的突破：一是更加明确学生的学习主体地位，带来学习方式的重大变化。二是系统提出了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值...; 发表于：2008-02-29　点击：6　查阅全文...

从语文课程的发展趋势看当代语文教学方: 　　　　一、语文课程的发展趋势　　语文课程是一个不断发展着的范畴。语文课程改革是语文教育改革中最为关键和敏感的部分，它往往是语文教育改革的首要突破口。那么现代语文课程的改革如何进行，其发展特点和趋势是...; 发表于：2008-02-29　点击：1　查阅全文...

探索语文多媒体教学课件的评价标准: 　　　　一、教学资源　　语文多媒体教学课件本身就属于新型的语文课程资源，是语文课程资源信息化的产物。而信息技术可以重新整合课堂教学资源和课外学习资源，打破课堂与课外的界限。　　有使用价值的语文多媒体教...; 发表于：2008-02-29　点击：2　查阅全文...

谈课文分析中的审美教育: 　　教师是美育工作的基本力量，学校是实施美育的主要场所。社会的各种审美意识、审美心理及政治、道德等知识都通过教师体现出来。教师既不是灌输者，也不是附从者，而是美的活动的诱导者、组织者。教师的责任在于义...; 发表于：2008-02-29　点击：4　查阅全文...

应重视中学生人文素质的培养: 　　　一、注重传输人文知识　　人文知识是人文素质中最基本的内容和层次。中学语文教材既是各种语文知识的载体，也是各种文化知识的载体，其中蕴含着丰富的人文知识，涉及到社会生活的各个领域。因此，语文教材既是...; 发表于：2008-02-29　点击：3　查阅全文...

语文教学的节奏艺术: 　　1.调控教学语言的轻重隐显、疾徐张弛　　苏霍姆林斯基曾说：“教师讲话带有审美色彩，这是一把最精致的钥匙。它不仅开发情绪的记忆，而且深入到大脑最隐蔽的角落。”可见美的语言对学生的影响。在这方面，语文教...; 发表于：2008-02-29　点击：1　查阅全文...

本色语文: 　　本色之一：语文课要充分体现“读”的特点　　古人把学习称为“读书”“念书”，实在是抓住了学习语文的关键，只有“熟读”才能“精思”。“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这些都是...; 发表于：2008-02-29　点击：3　查阅全文...

谈作文教学中对学生观察、感受、思考能: 　　大凡好文章好作品，皆来源于生活，中学生作文也不例外。在这里有必要对“生活”这一概念作一定的解释。笔者认为，不能将“生活”抽象化。“生活”之表现在作文中，应该是具体的、实在的，一片树叶、一块石头、一...; 发表于：2008-02-29　点击：3　查阅全文...

推翻一个理论命题重新构建语文教学: 　　对于课文性质，人们普遍持如下观点：　　其一，“课文无非是个例子”，叶圣陶先生的这句话揭示了课文的本质属性，受到广泛赞同。是的，从语文教学的各个方面看，课文的性质始终没有超出教学用的例题习题的范围。...; 发表于：2008-02-29　点击：1　查阅全文...

对中学语文课文教学的思考: 　　　　　　一、课文教学“教什么”　　这是针对教学内容而言的。“教什么”的问题是教学内容的最基本、最核心的问题，这个问题解决得好坏，直接影响到教学效率的高低。　　在这个问题上，当前中学语文教学中最突出...; 发表于：2008-02-29　点击：10　查阅全文...

数学学习方法及其指导: 近几年来，旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题。这一课题的提出和研究，不仅对当前提高基础教育质量、实施素质教育具有现实意义，而且对培养未来社会发展所...; 发表于：2008-02-20　点击：48　查阅全文...

谈张思明的“导学探索，自主解决”教学: 正向我们走来的二十一世纪是知识经济和高科技的时代。为了适应时代的要求，科学院系统已经提出建设国家创新体系，并开始实施知识创新工程；教育系统也提出了创新教育及培养具有高素质的创新人才的目标。作为基础教育...; 发表于：2008-02-20　点击：31　查阅全文...

海尔集团营销渠道策略分析: 一、研究背景与问题提出家电行业是目前国内诸行业中竞争最激烈、市场化程度最高的行业之一。经过20年的发展，海尔集团已经形成了相对成熟的渠道策略，而所建立的销售网络也为海尔的高速发展做出了重要的贡献。但...; 发表于：2008-02-20　点击：87　查阅全文...

建筑施工项目管理安全控制: 一、概述项目安全控制是指项目经理对施工项目安全生产进行计划、组织、指挥、协调和监控的一系列活动，从而保证施工中的人身安全、设备安全、结构安全、则产安全和适宜的施工环境。确保安全目标实现的前提是...; 发表于：2008-02-20　点击：103　查阅全文...

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