- 想让孩子成长 当心“南郭”伎俩－－谈
- 想让孩子成长 当心“南郭”伎俩－－谈业余音乐教育师资存在的问题 自身条件很好的邢亚菲，跟一位自称是中央音乐学院教师的人学了4年钢琴，结果三级考试连续考了3次都没过关。她后来投师北京著名钢琴教师董保堂...
- 发表于：2008-02-29 点击：1 查阅全文...
- 新世纪努力做好学校艺术教育工作——访
- 新世纪努力做好学校艺术教育工作——访教育部体育卫生艺术司司长杨贵仁 借全国艺术教育工作经验交流会召开之际，记者对教育部体卫艺司司长杨贵仁进行了专访。 在谈到我国学校艺术教育取得的成绩时，杨贵仁司长...
- 发表于：2008-02-29 点击：1 查阅全文...
- 昂扬旋律陶冶一代新人
- 昂扬旋律陶冶一代新人 上海市坚持开展校园音乐教育，通过开设课程、建立团队、举办活动等多种形式，提高学生艺术素养和整体素质。音乐教育昂首迈进课堂 完整教学体系获得支撑 坚持将音乐纳入课程，建立较...
- 发表于：2008-02-29 点击：1 查阅全文...
- 艺术与科学是一个硬币的两面--艺术教育
- 清华大学被誉为“工程师的摇篮”，在中国科技领域的众多学科带头人中，不少人出自清华。而清华大学在对学生进行科学知识传授的同时，一直注重艺术素质教育，形成了自己的传统和特色。 以下是载自《中国青年报...
- 发表于：2008-02-29 点击：2 查阅全文...
- 高雅音乐难进校园
- 上海音乐学院为普及高雅艺术而组织的星期音乐会，每场票价只有三元，却仍然难以走进中小学，使主办者感到大惑不解。 上海音乐学院拥有一批国际知名的音乐家，为使师生们有更多的舞台实践机会，同时也为了在广...
- 发表于：2008-02-29 点击：2 查阅全文...
- 交响音乐进校园难在哪里
- 交响音乐进校园难在哪里 在高校普及交响音乐，让高雅艺术进入校园是一件很有意义的事情。它不仅给学生带来美的享受，陶冶情操、净化心灵，而且是培养富有创造能力的高素质人才、推进素质教育的重要途径。然而...
- 发表于：2008-02-29 点击：1 查阅全文...
- 为什么要让孩子学音乐
- 为什么要让孩子学音乐 全国学习乐器并且参加考级的孩子有多少？我猜测能有好几十万。为什么要让孩子学音乐？怎样让孩子学音乐？这些问题，考级学生和他们的家长们想过没有？想清楚了没有？ 一、要替孩子考虑20年...
- 发表于：2008-02-29 点击：6 查阅全文...
- 谁来为少儿写好歌
- 谁来为少儿写好歌 少年儿童需要健康向上、悦耳动听的歌曲，我们的音乐工作者要勇挑重担，加快创作少儿歌曲的步伐。这是在市少工委日前举行的少儿歌曲创作座谈会上与会者的共同呼声。与会者谈到，80年代后，适合...
- 发表于：2008-02-29 点击：2 查阅全文...
- 音乐教育与教学必须改革
- 音乐教育与教学必须改革 广州七中校长黄俊勇：答卷反映了中学教育一些问题：一、音乐课要改革。音乐的"乐"其实就是快乐的"乐"，不要让学生觉得"苦"，音乐课千万不能变成语数英，受高考指挥棒指挥。二、要创造机...
- 发表于：2008-02-29 点击：4 查阅全文...
- 音乐为何应成为学校的一门基础课程
- 音乐为何应成为学校的一门基础课程 刘 彬 蔡 梦 编译 以前，似乎没人寻问诸如“音乐的价值何在”这样的问题。传统科目中，英语、数学、科学和历史得到了更多关注。如今，计算机的能力水平又成为新的热点，外语...
- 发表于：2008-02-29 点击：1 查阅全文...
- 自己也不懂，怎么教别人？
- 自己也不懂，怎么教别人？ 周清炤 顾佳 在日前举行的一次普教系统骨干音乐教师教学比赛活动中，某区推选出的一位优秀教师在示范授课时把一些常识性的概念说错，令在座的专家十分震惊。上海音乐学院院长江明惇�...
- 发表于：2008-02-29 点击：3 查阅全文...
- 音乐教育在素质教育中的作用
- 素质教育是一种旨在挖掘学生自身潜能，以完善和全面提高学生基本素质为根本目的的教育。 音乐教育作为一门基础学科，首先是一种基本素质教育。它通过教授音乐这门听觉艺术，来反映人们的思想、情感以及社会生...
- 发表于：2008-02-29 点击：5 查阅全文...
- 浅谈高中音乐欣赏教学与学科综合
- 繁花绿叶 相得益彰----浅谈高中音乐欣赏教学与学科综合广东省始兴县墨江中学 李陶亮 高中音乐欣赏的内容可说是纵横古今几千年，横贯东西几万里，包含了各类音乐作品（民歌、艺术歌曲、群众歌曲、戏曲音乐、说唱...
- 发表于：2008-02-29 点击：43 查阅全文...
- 浅谈新课程标准理念下音乐教师角色的转
- 浅谈新课程标准理念下音乐教师角色的转变云南保山师范学校 赵应武2002年，国家新课程标准的正式颁布实施，吹响了基础教育课程改革的号角，为中国教育增添了浓重的一笔，为素质教育的进一步深化改革指明了方向。新课...
- 发表于：2008-02-29 点击：14 查阅全文...
- 音乐要培养什么样的学生
- 音乐要培养什么样的学生海南琼台师范学校 梁坚 作为音乐教师在音乐教育思想上应明确，为什么要通过音乐培养人才，通过音乐培养什么样的人才以及培养什么样的人才素质。通过多年的音乐教学实践，我对上述问题谈谈...
- 发表于：2008-02-29 点击：10 查阅全文...
- 多媒体教学的运用与音乐学习兴趣培养
- 音乐是声音的艺术，它通过声音来打动人的心灵，使人们在“音”的行进中得到情绪的抒发和心灵的感受。从而提高人的身心素质。在音乐教学中一般是通过学生的“听”.“看”“悟”来增强教学的效果。而这些必须以激发...
- 发表于：2008-02-29 点击：9 查阅全文...
- 识谱教学的误区及改革
- 识谱是打开音乐大门的钥匙。然而识谱教学长期以来陷入困境，无论是社会上还是校园里，谱盲有增无减。据有关调查，目前我国中小学毕业生的识谱率还不足0．5％。造成这种状况既有音乐师资力量薄弱的原因，也有音乐教师...
- 发表于：2008-02-29 点击：2 查阅全文...
- 对当前中小学生学习音乐的评析
- 随着社会的发展，人民物质生活的不断丰富，中小学生学习音乐知识和器乐已成为人们追求丰富的精神生活不可缺少的一环。为此，家长为孩子投入了大量的人力和物力，其取得的成效是：第一，为社会培养了大量音乐人材；第...
- 发表于：2008-02-29 点击：4 查阅全文...
- 确认识音乐课的地位
- 正确认识音乐课在基础教育中的地位，是搞好素质教育的重要条件。多年来，音乐课在人们的观念中一直被认为是一种娱乐和消遣课程，在学校教育中的功能是陶冶情操，培养集体主义精神，进行德育教育的辅助手段，另外还提...
- 发表于：2008-02-29 点击：14 查阅全文...
- 试论音乐元素的掌握
- 摘要 通过听觉、合唱这两种适应群体训练的音乐手段，培养学生对元素性音乐的敏锐感知，激发他们对 诸音乐元素不同结构的构成及运动变化产生浓厚兴趣。 使他们了解这些运动变化对于表现人们的思想、抒发感情的...
- 发表于：2008-02-29 点击：11 查阅全文...
- 抓好音乐教学提高学生艺术素质
- 抓好音乐教学，是构建以德育为主导，心理教育为主线，体育为基础，智育、美育、劳动教育为主体的素质教育体系中不可忽视的一环。人才的艺术素质如何，关系到整个民族的素质。音乐学科是“应试教育”带来的重灾学科去...
- 发表于：2008-02-29 点击：1 查阅全文...
- 安淮石－－歌唱嗓音训练九字真经
- 歌唱嗓音训练九字真经安徽省蒙城县音协 安淮石 歌唱学习除了要有较好的嗓音条件外，还要有正确的训练方法，现如今歌唱派别不一，唱法繁多，训练方法各异，但不外如下几种。 一，“真” 真，指真声机能。...
- 发表于：2008-02-29 点击：5 查阅全文...
- 宋祖英的表演政治
- 紫月儿 推荐 一、引言 1983年，央视春晚的出现首开电视音乐晚会的先河，电视台从此成为音乐传播最具影响力的大众媒介之一。23年来，在春晚这个流光溢彩、绚烂无比的舞台上，歌舞、曲艺、戏曲一直是三足鼎立，...
- 发表于：2008-02-29 点击：46 查阅全文...
- 民乐的没落还是突围？－——透析“女子
- 民乐的没落还是突围？ ——透析“女子十二乐坊”现象 仲崇连 冯智军 在流行音乐一统天下，民族音乐日渐低迷的当前乐坛，“女子十二乐坊”掀起一场热热闹闹的民乐风...
- 发表于：2008-02-29 点击：13 查阅全文...
- 多元化音乐欣赏教学研究-硕士论文提纲
- 硕士学位论文 多 元 化 音 乐 欣 [!--empirenews.page--] 赏 教 学 研 究Pluralist Music Appreciation Teaching Research 学 科 专 业 [!--empirenews.page--]课程与教学论 学 位 类 别 专 业...
- 发表于：2008-02-29 点击：24 查阅全文...
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